A Atuação do IFES no Interior do Espírito Santo: Uma Análise Comparativa com Base no ENEM.
Nome: LUCIO MARQUES PEÇANHA
Tipo: Dissertação de mestrado profissional
Data de publicação: 17/11/2017
Banca:
Nome |
Papel |
|---|---|
| ALDIERIS BRAZ AMORIM CAPRINI | Examinador Externo |
| DIRCE NAZARÉ DE ANDRADE FERREIRA | Examinador Interno |
| DUARTE DE SOUZA ROSA FILHO | Orientador |
Resumo: Este estudo visa apontar a importância da expansão da Rede Federal para o interior do estado do Espírito Santo, em termos de desenvolvimento educacional de alunos de cidades afastadas da Grande Vitória, a partir de uma análise do desempenho de quatro Campi do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) Aracruz, Cachoeiro de Itapemirim, Nova Venécia e Piúma no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), nos anos de 2014 e 2015. O ENEM foi a métrica adotada para análise porque outras ferramentas de análise comparativa como o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e o Índice de Bem Estar Econômico (IEWB em inglês), que poderiam ser utilizadas dar suporte a uma análise desta natureza, não tem atualizações anuais no Brasil, sendo a primeira realizada com base no Censo desenvolvido pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e o segundo uma ferramenta elaborada no Canadá e que, embora tenha sua aplicação defendida como substituto ao uso do PIB (Produto Interno Bruto) como medida da riqueza de um país, não tem ampla aceitação como este último. Objetivou-se verificar como os Campi do IFES se saíram no ENEM em comparação com as outras instituições de ensino de seus respectivos municípios, além de comparar o desempenho dos Campi apenas com as escolas públicas do município e entre eles. A metodologia proposta pode ser definida como um estudo exploratório, com abordagem qualitativa e quantitativa de natureza descritiva. Os dados coletados de fonte primária foram obtidos através de entrevistas com gestores dos Campi pesquisados, já os dados secundários foram obtidos a partir de pesquisa documental e bibliográfica. Os resultados obtidos de fontes secundárias demonstraram que houve queda no desempenho de todas os Campi no ano de 2015, quando houve também contingenciamento orçamentário nas unidades, o que aponta uma correlação entre desempenho e investimentos realizados. A análise dos dados primários se baseou na abordagem de Gibbs, na qual se propõe a categorização dos dados a partir de uma análise comparativa, na qual o conteúdo das entrevistas é codificado para gerar tabelas que demonstram a visão dos entrevistados sobre a realidade do Instituto Federal.
